Mi confrontación con la docencia

Mi práctica docente ha sido siempre con forme a el desarrollo de competencias en los jóvenes alumnos, ya que el año pasado me integre a la plantilla del CBTis 79 y a mi buena suerte me toco llevar un curso basado en competencias. No obstante hay muchos aspectos que se mencionan en las lecturas que me han incrementado el conocimiento hacia esta reforma.

Creo que todos, como docentes, buscamos crear no solo dentro del salón de clases sino también en la Institución educativa que pertenecemos, un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los alumnos, promoviendo ante todo el respeto y los valores entre ellos, ya que al fin de cuentas primero son personas que se encuentran integradas y activas dentro de una comunidad, es decir además de su formación profesional también tomar en cuenta, su formación integra como individuos y nosotros como docente la formación debe ser continua, realizando cursos de formación docente como el que estamos llevando a cabo en estos momentos y mas estudios de acuerdo a nuestro perfil.

Cabe mencionar que al inicio de cada semestre planifico los programas de estudios de las materias que voy a impartir, así mismo que técnicas de aprendizaje voy aplicar dentro del aula de acuerdo a la asignatura. También considero proyectos y trabajos que voy a encargar en el transcurso del semestre, promoviendo su participación y colaboración en equipo.

Dentro de mi práctica docente lo único que he observado, que en la Institución no se lleva acabo de manera efectiva o siguiendo algún plan de trabajo, es el “Programa de tutorías”, que considero es muy importante y de impacto en la formación académica del alumno dentro de la RIEMS.

Un saludo a todos y mucho éxito.

R.G.Z.